[ABARussia] Формирование фразовой речи у ребенка с РАС (Ольга Мелешкевич)
Рекомендации
![[Amelica.com] Дидактическая игра на липучках для детей Лес (Светлана Шапошникова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178863061/baec64/amelica-com-didakticheskaya-igra-na-lipuchkah-dlya-detej-les-svetlana-shaposhnikova.png "[Amelica.com] Дидактическая игра на липучках для детей Лес (Светлана Шапошникова)")
![[Amelica.com] Дидактическая игра на липучках для детей Ферма (Светлана Шапошникова)](https://i3.stat01.com/2/7887/178863058/baec64/amelica-com-didakticheskaya-igra-na-lipuchkah-dlya-detej-ferma-svetlana-shaposhnikova.png "[Amelica.com] Дидактическая игра на липучках для детей Ферма (Светлана Шапошникова)")
![[Amelica] Супер набор «Обитатели планеты» Все континенты! (Светлана Шапошникова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178863053/baec64/amelica-super-nabor-obitateli-planety-vse-kontinenty-svetlana-shaposhnikova.png "[Amelica] Супер набор «Обитатели планеты» Все континенты! (Светлана Шапошникова)")
![[Альпина] Как ломаются спагетти и другие задачи по физике (Игорь Иванов)](https://i1.stat01.com/2/7887/178863050/baec64/alpina-kak-lomayutsya-spagetti-i-drugie-zadachi-po-fizike-igor-ivanov.png "[Альпина] Как ломаются спагетти и другие задачи по физике (Игорь Иванов)")
![[alpha.balance, lesya_logoped] ЭЭГ в работе логопеда, дефектолога, психолога (Юрий Колпаков,Олеся Тарасова)](https://i4.stat01.com/2/7887/178863047/baec64/alpha-balance-lesyalogoped-jejeg-v-rabote-logopeda-defektologa-psihologa-yurij-kolpakov-olesya-tarasova.png "[alpha.balance, lesya_logoped] ЭЭГ в работе логопеда, дефектолога, психолога (Юрий Колпаков,Олеся Тарасова)")
![[Академия успешного школьника] Герои семьи. 9 поток, 2019 (Дмитрий Козырев, Наталья Козырева)](https://i1.stat01.com/2/7887/178863039/baec64/akademiya-uspeshnogo-shkolnika-geroi-semi-9-potok-2019-dmitrij-kozyrev-natalya-kozyreva.png "[Академия успешного школьника] Герои семьи. 9 поток, 2019 (Дмитрий Козырев, Наталья Козырева)")
![[Академия репетиторов] Методики и техники проведения занятий онлайн и дистанционно. Вторая ступень: 6, 7 и 8 классы' (Татьяна Красюк)](https://i3.stat01.com/2/8205/182044838/baec64/akademiya-repetitorov-metodiki-i-tehniki-provedeniya-zanyatij-onlajn-i-distancionno-vtoraya-stupen-6-7-i-8-klassy-tatyana-krasyuk.png "[Академия репетиторов] Методики и техники проведения занятий онлайн и дистанционно. Вторая ступень: 6, 7 и 8 классы' (Татьяна Красюк)")
![[Академия репетиторов] Методики и техники проведения занятий онлайн и дистанционно. Базовая ступень: 3, 4 и 5 классы. Пакет 'Лайт' (Татьяна Красюк)](https://i1.stat01.com/2/8205/182044837/baec64/akademiya-repetitorov-metodiki-i-tehniki-provedeniya-zanyatij-onlajn-i-distancionno-bazovaya-stupen-3-4-i-5-klassy-paket-lajt-tatyana-krasyuk.png "[Академия репетиторов] Методики и техники проведения занятий онлайн и дистанционно. Базовая ступень: 3, 4 и 5 классы. Пакет 'Лайт' (Татьяна Красюк)")
![[Академия репетиторов]] Методики и техники проведения занятий онлайн и дистанционно. Базовая ступень: 1 и 2 классы. Пакет 'Лайт' (Татьяна Красюк)](https://i2.stat01.com/2/8205/182044836/baec64/akademiya-repetitorov-metodiki-i-tehniki-provedeniya-zanyatij-onlajn-i-distancionno-bazovaya-stupen-1-i-2-klassy-paket-lajt-tatyana-krasyuk.png "[Академия репетиторов]] Методики и техники проведения занятий онлайн и дистанционно. Базовая ступень: 1 и 2 классы. Пакет 'Лайт' (Татьяна Красюк)")
![[Академия речи] НейроЛого-box: подготовительный уровень](https://i1.stat01.com/2/7887/178863033/baec64/akademiya-rechi-nejrologo-box-podgotovitelnyj-uroven.jpg "[Академия речи] НейроЛого-box: подготовительный уровень")
![[Академия Речи] Метод мозжечковой стимуляции Баламетрикс (Наталья Шутова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178863030/baec64/akademiya-rechi-metod-mozzhechkovoj-stimulyacii-balametriks-natalya-shutova.png "[Академия Речи] Метод мозжечковой стимуляции Баламетрикс (Наталья Шутова)")
![[Академия речи] Авторский подход к проблеме заикания (Наталья Шутова)](https://i2.stat01.com/2/7887/178863027/baec64/akademiya-rechi-avtorskij-podhod-k-probleme-zaikaniya-natalya-shutova.jpg "[Академия речи] Авторский подход к проблеме заикания (Наталья Шутова)")
![[Академия Монсиков] Кругобуквенное путешествие. 30 книг (Виталий Лясников, Олег Огородник, Виктория Шиманская)](https://i3.stat01.com/2/7887/178863024/baec64/akademiya-monsikov-krugobukvennoe-puteshestvie-30-knig-vitalij-lyasnikov-oleg-ogorodnik-viktoriya-shimanskaya.png "[Академия Монсиков] Кругобуквенное путешествие. 30 книг (Виталий Лясников, Олег Огородник, Виктория Шиманская)")
![[Академия гениев] Штурм Кенигсберга. Тариф-Продвинутый](https://i2.stat01.com/2/7887/178863021/baec64/akademiya-geniev-shturm-kenigsberga-tarif-prodvinutyj.png "[Академия гениев] Штурм Кенигсберга. Тариф-Продвинутый")
![[Академия гениев] Моделирование . Тариф в группе](https://i1.stat01.com/2/7887/178863016/baec64/akademiya-geniev-modelirovanie-tarif-v-gruppe.png "[Академия гениев] Моделирование . Тариф в группе")
![[Академия гениев] Долой вирус. Тариф Без работы педагога](https://i2.stat01.com/2/7887/178863013/baec64/akademiya-geniev-doloj-virus-tarif-bez-raboty-pedagoga.png "[Академия гениев] Долой вирус. Тариф Без работы педагога")
![[Академия безопасности Ольги Бочковой] Спасение без проблем (7-10 лет) (Ольга Бочкова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178863010/baec64/akademiya-bezopasnosti-olgi-bochkovoj-spasenie-bez-problem-7-10-let-olga-bochkova.jpg "[Академия безопасности Ольги Бочковой] Спасение без проблем (7-10 лет) (Ольга Бочкова)")
![[Академия безопасности Ольги Бочковой] Пожар и прочие неприятности (от 7 лет) (Ольга Бочкова)](https://i3.stat01.com/2/7887/178863007/baec64/akademiya-bezopasnosti-olgi-bochkovoj-pozhar-i-prochie-nepriyatnosti-ot-7-let-olga-bochkova.jpg "[Академия безопасности Ольги Бочковой] Пожар и прочие неприятности (от 7 лет) (Ольга Бочкова)")
![[Академия безопасности Ольги Бочковой] Потерялся не растерялся (5-7 лет) (Ольга Бочкова)](https://i3.stat01.com/2/8205/182043559/baec64/akademiya-bezopasnosti-olgi-bochkovoj-poteryalsya-ne-rasteryalsya-5-7-let-olga-bochkova.png "[Академия безопасности Ольги Бочковой] Потерялся не растерялся (5-7 лет) (Ольга Бочкова)")
![[Академия безопасности Ольги Бочковой] Один дома (от 7 лет) (Ольга Бочкова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862998/baec64/akademiya-bezopasnosti-olgi-bochkovoj-odin-doma-ot-7-let-olga-bochkova.jpg "[Академия безопасности Ольги Бочковой] Один дома (от 7 лет) (Ольга Бочкова)")
![[Академия безопасности Ольги Бочковой] Игра в реальность. Уровень Знаток (Ольга Бочкова)](https://i4.stat01.com/2/7887/178862995/baec64/akademiya-bezopasnosti-olgi-bochkovoj-igra-v-realnost-uroven-znatok-olga-bochkova.jpg "[Академия безопасности Ольги Бочковой] Игра в реальность. Уровень Знаток (Ольга Бочкова)")
![[Академия безопасности Ольги Бочковой] Город без проблем (7-10 лет) (Ольга Бочкова)](https://i4.stat01.com/2/7887/178862992/baec64/akademiya-bezopasnosti-olgi-bochkovoj-gorod-bez-problem-7-10-let-olga-bochkova.png "[Академия безопасности Ольги Бочковой] Город без проблем (7-10 лет) (Ольга Бочкова)")
![[Академия безопасности Ольги Бочковой] Без наркотиков - без проблем (9-14 лет) (Ольга Бочкова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862989/baec64/akademiya-bezopasnosti-olgi-bochkovoj-bez-narkotikov-bez-problem-9-14-let-olga-bochkova.png "[Академия безопасности Ольги Бочковой] Без наркотиков - без проблем (9-14 лет) (Ольга Бочкова)")
![[Академия безопасности] Игра в реальность: мои границы. Уровень Знаток (Ольга Бочкова)](https://i3.stat01.com/2/7887/178862981/baec64/akademiya-bezopasnosti-igra-v-realnost-moi-granicy-uroven-znatok-olga-bochkova.jpg "[Академия безопасности] Игра в реальность: мои границы. Уровень Знаток (Ольга Бочкова)")
![[Академия безопасности] Игра в реальность: интернет (Ольга Бочкова)](https://i4.stat01.com/2/7887/178862978/baec64/akademiya-bezopasnosti-igra-v-realnost-internet-olga-bochkova.jpg "[Академия безопасности] Игра в реальность: интернет (Ольга Бочкова)")
![[Яиигрушка] Строим дом 3+ (головоломка)](https://i4.stat01.com/2/7887/178862972/baec64/yaiigrushka-stroim-dom-3-golovolomka.jpg "[Яиигрушка] Строим дом 3+ (головоломка)")
![[АДПО] Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся (Наталья Пешкова)](https://i2.stat01.com/2/7887/178862969/baec64/adpo-obrazovatelnaya-kineziologiya-v-praktike-psihologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-uchashhihsya-natalya-peshkova.png "[АДПО] Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся (Наталья Пешкова)")
![[ABA] Обучение математике в начальной школе детей с РАС и другими нарушениями развития (Наталья Фощунова, Любовь Жерикова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862966/baec64/aba-obuchenie-matematike-v-nachalnoj-shkole-detej-s-ras-i-drugimi-narusheniyami-razvitiya-natalya-foshhunova-lyubov-zherikova.jpg "[ABA] Обучение математике в начальной школе детей с РАС и другими нарушениями развития (Наталья Фощунова, Любовь Жерикова)")
![[ABARussia] По следам кошки. Детали обучения. Часть 2 (Ольга Мелешкевич)](https://i2.stat01.com/2/7887/178862942/baec64/abarussia-po-sledam-koshki-detali-obucheniya-chast-2-olga-meleshkevich.jpg "[ABARussia] По следам кошки. Детали обучения. Часть 2 (Ольга Мелешкевич)")
![[ABARussia] По следам кошки. Детали обучения. Часть 1 (Ольга Мелешкевич)](https://i2.stat01.com/2/7887/178862940/baec64/abarussia-po-sledam-koshki-detali-obucheniya-chast-1-olga-meleshkevich.jpg "[ABARussia] По следам кошки. Детали обучения. Часть 1 (Ольга Мелешкевич)")
![[ABARussia] Формирование грамматического строя речи. Часть 2 (Ольга Мелешкевич, Наиля Валиева)](https://i2.stat01.com/2/7887/178862932/baec64/abarussia-formirovanie-grammaticheskogo-stroya-rechi-chast-2-olga-meleshkevich-nailya-valieva.png "[ABARussia] Формирование грамматического строя речи. Часть 2 (Ольга Мелешкевич, Наиля Валиева)")
![[@samoklejki] Тетрадь - самоклейка. Звуки и буквы для дошкольников 5-7 лет (Елена Сапрыгина)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862925/baec64/samoklejki-tetrad-samoklejka-zvuki-i-bukvy-dlya-doshkolnikov-5-7-let-elena-saprygina.jpg "[@samoklejki] Тетрадь - самоклейка. Звуки и буквы для дошкольников 5-7 лет (Елена Сапрыгина)")
![[@samoklejki] Тетрадь-самоклейка. Развитие речи для дошкольников 5-7 лет. Часть 2 (Елена Сапрыгина)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862922/baec64/samoklejki-tetrad-samoklejka-razvitie-rechi-dlya-doshkolnikov-5-7-let-chast-2-elena-saprygina.jpg "[@samoklejki] Тетрадь-самоклейка. Развитие речи для дошкольников 5-7 лет. Часть 2 (Елена Сапрыгина)")
![[@samoklejki] Тетрадь-самоклейка. Развитие речи для дошкольников 5-7 лет. Часть 1 (Елена Сапрыгина)](https://i2.stat01.com/2/7887/178862919/baec64/samoklejki-tetrad-samoklejka-razvitie-rechi-dlya-doshkolnikov-5-7-let-chast-1-elena-saprygina.jpg "[@samoklejki] Тетрадь-самоклейка. Развитие речи для дошкольников 5-7 лет. Часть 1 (Елена Сапрыгина)")
![[@samoklejki] Тетрадь-самоклейка. Автоматизация звука [Р] (Елена Сапрыгина)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862916/baec64/samoklejki-tetrad-samoklejka-avtomatizaciya-zvuka-r-elena-saprygina.jpg "[@samoklejki] Тетрадь-самоклейка. Автоматизация звука [Р] (Елена Сапрыгина)")
![[@samoklejki] Тетради-самоклейки для логопедов](https://i2.stat01.com/2/7887/178862913/baec64/samoklejki-tetradi-samoklejki-dlya-logopedov.jpg "[@samoklejki] Тетради-самоклейки для логопедов")
![[@samoklejki] Альбом - самоклейка для профилактики оптической дисграфии (Елена Сапрыгина)](https://i2.stat01.com/2/7887/178862909/baec64/samoklejki-albom-samoklejka-dlya-profilaktiki-opticheskoj-disgrafii-elena-saprygina.jpg "[@samoklejki] Альбом - самоклейка для профилактики оптической дисграфии (Елена Сапрыгина)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие 'Полёт шмеля'. Автоматизация звука С (Любовь Филиппова)](https://i2.stat01.com/2/7887/178862907/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskoe-posobie-polot-shmelya-avtomatizaciya-zvuka-s-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие 'Полёт шмеля'. Автоматизация звука С (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие 'Полёт шмеля'. Автоматизация звука Р (Любовь Филиппова)](https://i3.stat01.com/2/7887/178862904/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskoe-posobie-polot-shmelya-avtomatizaciya-zvuka-r-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие 'Полёт шмеля'. Автоматизация звука Р (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие 'Полёт шмеля'. Автоматизация звука Л (Любовь Филиппова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862901/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskoe-posobie-polot-shmelya-avtomatizaciya-zvuka-l-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие 'Полёт шмеля'. Автоматизация звука Л (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Он, она, оно, они» (Любовь Филиппова)](https://i3.stat01.com/2/7887/178862898/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskoe-posobie-on-ona-ono-oni-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Он, она, оно, они» (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Наклейки» (Любовь Филиппова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862895/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskoe-posobie-naklejki-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Наклейки» (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Найди тень» (Любовь Филиппова)](https://i3.stat01.com/2/7887/178862892/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskoe-posobie-najdi-ten-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Найди тень» (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие 'Найди, раскрась и посчитай' (Любовь Филиппова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862890/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskoe-posobie-najdi-raskras-i-poschitaj-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие 'Найди, раскрась и посчитай' (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Цепочка слов» (Любовь Филиппова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862887/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskoe-posobie-cepochka-slov-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Цепочка слов» (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Бег улиток - 2» (Любовь Филиппова)](https://i4.stat01.com/2/7887/178862884/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskoe-posobie-beg-ulitok-2-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Бег улиток - 2» (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Бег улиток» (Любовь Филиппова)](https://i2.stat01.com/2/7887/178862881/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskoe-posobie-beg-ulitok-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Бег улиток» (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедический альбом 'Составь предложение' Ч/Б (Любовь Филиппова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862878/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskij-albom-sostav-predlozhenie-ch-b-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедический альбом 'Составь предложение' Ч/Б (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедический альбом. Автоматизация звука С (Любовь Филиппова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862875/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskij-albom-avtomatizaciya-zvuka-s-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедический альбом. Автоматизация звука С (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедический альбом. Автоматизация звука Р (Любовь Филиппова)](https://i4.stat01.com/2/7887/178862873/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskij-albom-avtomatizaciya-zvuka-r-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедический альбом. Автоматизация звука Р (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедический альбом. Автоматизация звука Л (Любовь Филиппова)](https://i4.stat01.com/2/7887/178862870/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskij-albom-avtomatizaciya-zvuka-l-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедический альбом. Автоматизация звука Л (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедический альбом. Автоматизация звука Ц (Любовь Филиппова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862867/baec64/logopedlyubovfilippova-logopedicheskij-albom-avtomatizaciya-zvuka-c-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Логопедический альбом. Автоматизация звука Ц (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 8-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)](https://i2.stat01.com/2/7887/178862864/baec64/logopedlyubovfilippova-albom-po-formirovaniyu-8-go-tipa-slogovoj-struktury-slova-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 8-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 7-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)](https://i2.stat01.com/2/7887/178862862/baec64/logopedlyubovfilippova-albom-po-formirovaniyu-7-go-tipa-slogovoj-struktury-slova-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 7-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 6-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)](https://i4.stat01.com/2/7887/178862859/baec64/logopedlyubovfilippova-albom-po-formirovaniyu-6-go-tipa-slogovoj-struktury-slova-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 6-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 5-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862857/baec64/logopedlyubovfilippova-albom-po-formirovaniyu-5-go-tipa-slogovoj-struktury-slova-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 5-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 4-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)](https://i1.stat01.com/2/7887/178862855/baec64/logopedlyubovfilippova-albom-po-formirovaniyu-4-go-tipa-slogovoj-struktury-slova-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 4-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 3-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)](https://i3.stat01.com/2/7887/178862852/baec64/logopedlyubovfilippova-albom-po-formirovaniyu-3-go-tipa-slogovoj-struktury-slova-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 3-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 2-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)](https://i4.stat01.com/2/7887/178862849/baec64/logopedlyubovfilippova-albom-po-formirovaniyu-2-go-tipa-slogovoj-struktury-slova-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 2-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)")
![[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 1-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)](https://i2.stat01.com/2/7887/178862846/baec64/logopedlyubovfilippova-albom-po-formirovaniyu-1-go-tipa-slogovoj-struktury-slova-lyubov-filippova.jpg "[@logoped_lyubov_filippova_] Альбом по формированию 1-го типа слоговой структуры слова (Любовь Филиппова)")
Программа вебинара
1. Подготовка ребенка к вводу первых вопросов: что и как должно быть сформировано и отработано
a. Необходимая длина эхо реакции
b. Поведение слушателя с совместным контролем
c. Навык наименования
d. Словарный запас в поведении слушателя и назывании (такт реакции)
2. Поэтапная последовательность введения вопросов и методы работы с учетом онтогенеза русской речи
a. Как вводить каждый вопрос
b. Какой словарный запас необходим для ввода каждого вопроса
с. Ввод вопросов о визуальных признаках объекта. Картинка объекта на белом фоне. Ответ на вопрос 2-мя словами
d. Введение вопроса “Что делает?” Картинка объекта на белом фоне, 1 действие и 1 объект
е. Расширение ответа на ворос: ответ 3-мя словами
f. Ввод вопросов о части и категории. Ответ 3-4-мя словами
g. Поэтапный ввод падежных вопросов с учетом онтогенеза русского языка: какие вопросы вводить, какой требовать ответ. Ответ на вопрос 4-5-ю словами. Сюжетная картинка
3. Навыки, которые следует отрабатывать одновременно с введением вопросов
4. Делимся опытом: основные ошибки, которые можно избежать
5. Дальнейший курс: что вводить в программу после того, как ребенок освоил ответы на вопросы по картинке