Эко-арт-терапия: исцеляющая сила природы (Александр Копытин, Лилия Шарафиева)
Рекомендации
О чем курс?
Эко-арт-терапия - актуальное направление арт-терапии, оно имеет свою методологию и эффективные практические техники, свой дух и поэтику.
Эко-арт-терапия предполагает творческое взаимодействие людей с природной средой с использованием разных видов искусства – изобразительной деятельности, движения и танца, музыки, драматизации (ландшафтный театр и ритуалы), нарративных практик, и также включает в себя виды деятельности, связанные с заботой о природе и ее обитателях.
Она вобрала в себя передовые идеи и методы - арт-практики с натуральными материалами, работа в природной среде, активизация 'природной' образности, архетипов и поэтики, методы осознанности и well-being. Эко-арт-терапия является безусловно направлением будущего.
В период ковид и пандемии эко-арт-терапия продемонстрировала особую эффективность, как уникальный метод помощи, регуляции, восстановления здоровья и психического благополучия. Передовые арт-терапевты разных стран опираются на подходы экологической арт-терапии.
Мы создали эту программу, чтобы вы уже сейчас могли профессионально освоить целебные и ресурсные методы экологической арт-терапии.
Какой результат вы получите?
Освоите основы и методологию эко-арт-терапии как прикладной области помогающей и развивающей практики
Изучите особенности и этапы эко-арт-терапевтического процесса
Поймете основы эко-психологии и особенности работы с глубинными запросами с помощью эко-арт-терапии
Получите знания и навыки проведения индивидуальных и групповых сессий с помощью эко-арт-терапии
Поймете и освоите на практике принципы работы с различными природными материалами
Пройдете на практике и возьмете в свой арсенал более 20 эко-техник
Научитесь работать с травмой, кризисами, стрессом и выгоранием методами эко-арт-терапии
Научитесь работать с архетипическими и природными образами как метафорами отношений и разных аспектов личности
Совмещать эко-арт-терапию с методами изотерапии, музыкальной терапии, телесно-ориентированной арт-терапии
Сможете начать профессионально использовать методы эко-арт-терапии в своей работе
Этот курс для вас, если:
Вы начинающий или продолжающий арт-терапевт, психолог, помогающий практик и хотите освоить новую модальность арт-терапии для своей практики
Вас интересует экологическое направление арт-терапии и вы хотели бы научиться применять этот метод для самопознания, личного и творческого развития и психологической самопомощи
Вы чувствуете себя частью природы, верите в ее исцеляющую силу и убеждены, что природа - неисчерпаемый источник сил и ресурсов, к которому вы хотели бы научиться обращаться знаючи и экологично
Расписание
Встреча 1. 28 июля
Введение в эко-арт-терапию. Техники начального этапа, формирование запроса.
Ведущий: Александр Копытин
Определение, отличия от других методов арт-терапии, ключевые положения теории и методологии эко-арт-терапии. Задачи эко-арт-терапии. Роль эко-арт-терапии в лечении, профилактике нарушений психического здоровья и патологий развития, в формировании экологического сознания и эко-идентичности.
Эко-арт-практики:
- Общий план программы эко-арт-терапевтических воздействий, этапы эко-арт-терапевтического процесса и связанные с ними задачи и техники.
- Техники начального этапа: ориентация в среде, сканирование картины телесных ощущений, настройка на среду и полисенсорное взаимодействие со средой.
- Техника «Ландшафтные вехи развития». Формирование запроса, связанного с экологическими факторами психологического здоровья и благополучия. Идентификация внутренних и внешних экологических ресурсов. Исследование особенностей собственного развития с учетом средовых факторов. Построение индивидуальной программы оздоровления и развития.
Глубинная экология и глубинная психология. Методы для работы со стрессом, кризисами, психической травмой.
Ведущий: Александр Копытин
Работа со сферой экологического бессознательного и ее актуальность для нормализации процесса психического развития, формирования стрессоустойчивости, раскрытия подлинного Я и гармонизации отношений с социальной и природной средой. Взаимодействие с целостной средой и ее архетипическими ландшафтами.
Эко-арт-практики:
- Авторский метод Архетипический арт-конструктор как технология глубинно-экологической работы с личностью
- Средовые архетипы и резонансные эффекты субъект-средовых взаимодействий как основа для нормализации процесса психического развития, формирования стрессоустойчивости, раскрытия подлинного Я и гармонизации отношений.
- Использование «музыки архетипических ландшафтов» в качестве фактора усиления терапевтического резонанса со средой.
- Галерея гармонизирующих образов.
- Ресурсная техника создания «Зеленых мандал» – даров архетипических ландшафтов.
- Использование Архетипического арт-конструктора в ситуациях личностного кризиса, критические моменты развития, при переживании психической травмы.
Эко-арт-терапия как метод восстановления телесного, эмоционального, когнитивного и духовного здоровья.
Практики обретения ресурсов и поддержки при эмоциональном выгорании. Ведущая: Лилия Шарафиева.
Эко-арт-практики:
- Дары природы как ресурсы
- Песок и камни: отпускаем время – возвращаем равновесие
- Вода и глина: очищение и обретение своей формы
- Глиняная тропа
- Тело как ландшафт: телесно-ориентированная практика экологической арт-терапии
Встреча 4. 18 августа
Эко-арт-терапия в работе с системой взаимоотношений. Образ Сада в эко-арт-терапии.
Ведущая: Лилия Шарафиева.
Символические значения сада, позволяющие работать с разными потребностями и проблемами личности, психическими и физическими процессами.
Арт-терапевтическое использование метафоры «волшебного сада», «источника», «прогулки» («путешествия»), «сада как лабиринта»
Эко-арт-практики:
- Растения в метафорах отношений
- Ландшафты отношений: диагностика особенностей взаимоотношений в эко-арт-терапии
- «Волшебный сад»: работа с образом сада в детско-родительских и супружеских отношениях, работе с семьей
Эко-арт-терапия в работе со сложными чувствами и эмоциональными состояниями.
Ведущий: Александр Копытин
Динамика субъект-средовых взаимодействий в процессе эко-арт-терапии: психологическая самопомощь и саморегуляция на основе субъект-средовых взаимодействий на разных этапах жизненного цикла человека.
Эко-арт-практики:
- Осознанные прогулки и создание «путевых набросков» и ландшафтных фотографий в процессе эко-арт-терапии.
- Создание талисманов и фокусирующих объектов на основе найденных в среде материалов и объектов
- Персонализация среды в эко-арт-терапии: ландшафтная скульптура, инсталляции в природной среде, ландшафтные экологические терапевтические ритуалы.
Эко-арт-терапия как способ восстановления идентичности.
Ведущая: Лилия Шарафиева.
Эко-арт-практики:
- «Мои корни как система поддержки»
- «Этажи леса»: моё окружение и место в системе
- «Тело как цветок»: стратегии поведения
- «Линии души: движение стихий и глиняное письмо: образы природных способностей
- «Дизайн-код имени как отражение самоидентичности» (на основе природных образов жизненных ценностей)
- Вебинар Беверли Э'Корт в записи «Искусство и наука нежности в экологической арт-терапии»
Часть 2: Практика внимательного и бережного отношения к жизненной среде в экологической арт-терапии
БОНУС 2 Вебинар Мэдлин Руг
- Вебинар Мэдлин Руг в записи 'Основные техники природоцентрированной арт-терапии'
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: ОБРЕТЕНИЕ СВОЕГО МЕСТА НА ПРИРОДЕ КАК БАЗОВАЯ ТЕХНИКА ПРИРОДОЦЕНТРИРОВАННОЙ АРТ-ТЕРАПИИ
Место для пребывания на природе является важнейшим условием переживания безопасности и принадлежности к миру природы, которое мы естественным образом обретаем, будучи детьми, и, когда порой после многих лет его забвения вновь его обретаем, предоставляет взрослому доступ к мудрости внутреннего ребенка, а также к мудрости «места». Это то место, где можно присутствовать, раскрываться и осознанно вступать в отношения с миром, отличным от человека.
В ходе мастер-класса будет представлена техника поиска и организации своего места на лоне природы как условие последующей созерцательной и художественно-творческой практики, развития экологического сознания и перестройки отношения к природе и себе. Поясняются основные условия и порядок поиска и организации такого места, а также набор предметов и изобразительных материалов, подготавливаемых для такой практики.
В качестве примера реализации данной техники показана практика, проводимая ведущей мастер-класса на базе Музея изобразительных искусств Мэби-Геррер в г. Шони, шт. Оклахома,
США. ЧАСТЬ ВТОРАЯ: ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ ПРИРОДОЦЕНТРИРОВАННОЙ АРТ-ТЕРАПИИ. РИСУЯ СЕРДЦЕМ И РУКАМИ
После нахождения и организации своего места на лоне природы, начинается созерцательная (медитативная) и художественная практика, в ходе которой используются разные виды изобразительной деятельности. В ходе этой части мастер-класса будет продемонстрирована одна из изобразительных техник, выступающая инструментом общения, слушания всем сердцем и руками. Ведущая мастер-класса покажет порядок выполнения данной техники. Пояснит направленность и психологические механизмы такой практики, сопровождающейся эффектами полисенсорной стимуляции, перенастройкой восприятия среды и активацией творческого воображения как важных предпосылок изменения отношения к природе и развития экологического сознания.
Мир природы начинает говорить на языке искусства, используя текстуру, цвет, движение, формы, пространство, линии и т. д. Тем самым процесс изобразительный обеспечивают идеальную форму резонанса с миром природы и глубинными интенциями души и сердца.
Мэдлин Руг – доктор наук, зарегистрированный арт-терапевт, доцент в Университете Св. Григория в Шони, штат Оклахома, адъюнкт-профессор Института Пратта (Нью-Йорк), соавтор (совместно с А.И. Копытиным) книг Green Studio: nature and the arts in therapy (NY, NY: Nova Science Publishers, 2016), Environmental expressive therapies: nature- assisted theory and practice (NY, NY: Taylor & Francis, 2018)