Практикум № 1 «Формирование моторной стороны речи неговорящих детей» (Татьяна Грузинова)
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.
?
Практикум от Татьяны Грузиновой - автора методики «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи» и руководителя сети логопедических центров «Территория речи». Подойдет как педагогам (логопедам, дефектологам, специалистам по АВА), так и родителям, которые хотят научить своего ребенка произносить первые звуки и слова.
В практикумах мы говорим о решении той или иной локальной задачи. Первый практикум рассказывает, как во время игры вызвать у ребенка звуки и научить его объединять слоги в слова. Содержит множество идей для вызывания звуков!
Из практикума вы узнаете:
- Как стимулировать появление речи у маленького ребенка, который никак не разговорится?
- Как с нуля вызвать звуки и закрепить первые слова?
- Как вызывать звуки с механической помощью, не пугая ребенка и не причиняя ему дискомфорта?
- Как быстро, «на позитиве» вызвать речь при моторной алалии?
- Как сделать естественные жесты «трамплином», который подтолкнет появление речи?
- Как научить ребенка с аутизмом произносить слова?