[Развивай разумно] Школа трёхлетки (Лена Данилова)

Цена:
374
doneМного
doneЗаканчивается
highlight_offНет в наличии
notifications_none
Уведомить


[?IMG]?

Приглашаю присоединиться к 'Школе трёхлетки'!

Автор - Лена Данилова - мама пятерых детей, руководитель портала 'Раннее развитие детей'. Автор курсов для родителей и детей, ведущая семинаров, автор книг, публикаций в журналах. Автор развивающих пособий для детей. Автор уникального спортивного комплекса 'Ранний старт'.

'Школа трёхлетки' поможет вам:
  • В проведении комплексных тематических занятий, адаптированных под возраст вашего малыша.
  • Организовать эстетическое развитие: рисование, лепка, музыка, знакомство с искусством.
На занятиях мы:
  • развиваем мышление детей, в том числе скорость мышления детей;
  • развиваем ассоциативное мышление, учим сравнивать, анализировать;
  • развиваем образное мышление;
  • развиваем фонематический слух, учимся читать;
  • развиваем математическое мышление, знакомимся с основами математики: фигурами, формами, последовательностями, множествами и многим другим, но, конечно, в увлекательной форме.
Для кого предназначена 'Школа трёхлетки'?

Если Вы хотите начать систематически заниматься, а не метаться от увлечения к увлечению, то вас ждут комплексные занятия в 'Школе трёхлетки'!
Основа проекта - мировая художественная культура (живопись, скульптура, архитектура, музыка) и безграничная, неисчерпаемая природа!

Что такое 'Школа трёхлетки'?

В рамках этой школы проходит курс «Знакомство с мировой художественной культурой». Это не значит, что на занятиях мы занимаемся только изучением живописи, архитектуры, музыки и других видов искусства.
Как и все наши возрастные школы ('Школа годовасика', 'Школа двухлетки'), курс «Знакомство с мировой художественной культурой» включает в себя комплексные занятия, на которых дети всесторонне развиваются.

О чём вы узнаете в 'Школе трёхлетки'?

На занятиях мы:
  • развиваем мышление детей, в том числе скорость мышления детей;
  • развиваем ассоциативное мышление, учим сравнивать, анализировать;
  • развиваем образное мышление;
  • развиваем фонематический слух, учимся читать;
  • развиваем математическое мышление, знакомимся с основами математики: фигурами, формами, последовательностями, множествами и многим другим, но, конечно, в увлекательной форме.
А главное, что мы знакомимся с мировой художественной культурой: с живописью, архитектурой, скульптурой и музыкой. Через прекрасное мы, конечно, смотрим и на природу, и на людей и их мир. Так что, курс можно было бы назвать «Взгляд на природу и на людей глазами мастеров мировой художественной культуры». Но это было бы слишком громоздко.

Например, в рамках курса мы знакомимся со светом и тенью (в природе и искусстве), с цветами и формами, узорами и орнаментами, «прогуливаемся» по знаменитым местам по всему миру и наслаждаемся их красотой и гармонией.

Кроме это, как видно из описания выше, мы занимаемся и чтением - в рамках школы выкладывают упражнения из школы чтения и похожие на них, но более игровые. Курс чтения будет менее интенсивным, чем в школе чтения, но интегрированным в общую канву занятий. Есть у нас и математические задания, и многое другое.

Темы первого семестра:
'Свет и тень'.
'Силуэты'.
'Как солнышко встает и садится'.
'Отражение в воде'.
'Прощание с осенью'.
'Круги'.
'Спирали'.
'Волны'.
'Ветер'.

Темы второго семестра:
'Деревья'.
'Животные'.
'Времена года'.
'Руки'.
'Эмоции'.
'Радуга'.
'Прощание с зимой'.
'Звуки и движения'.
'Части суток'.

Темы третьего семестра:
'Рыбки'.
'Черепахи'.
'Яйца'
'Птицы'
'Насекомые'
'Цветы'
'Камни'
'Неровности, рельеф, контррельеф'
'Цвета'

Продажник: