[Семейное обучение Агеевых] Стратегии обучения невнимательных детей (Оксана Агеева)

Вы смотрели

[Декор] В стиле рококо. видео мк к Пасхе (Вероника Кисель)
shopping_cart
132
Купить
[designschool] Текстиль и шторы в интерьере для дизайнеров и декораторов, 2017 (Елена Кирьянова)
shopping_cart
671
Купить
[Creativefabrica] My Autery Font (The Grateful Studio)
shopping_cart
88
Купить
[Генеалогия] Знай наших! 1+2+3 шаг (Елена Бурцева)
shopping_cart
957
Купить
0
0 отзывов
equalizer Сравнить favorite_border В избранное
Арт: Q126844
Цена:
140.8
doneМного
doneЗаканчивается
highlight_offНет в наличии
notifications_none
Уведомить

[?IMG]
?
Как обучать отвлекающихся детей, которые не в состоянии долго слушать, не могут быстро сделать заданное им? Болтают, встают с места, грезят наяву. Растягивают самые простые задания на часы, ничего не успевают. Этот вебинар - о них.

Это третья часть курса, посвященная СДВГ, в первой трилогии мы изучали суть проблемы, во второй учились корректировать проблемное поведение, а сейчас уже приступаем к обучению.
Я изучила англоязычные источники, проанализировала свой собственный опыт и изложила все в новом вебинаре. Он предназначен, как и для СО-родителей, так и для педагогов и родителей очных школьников. На самом деле, для работы с классами и группами в этих книгах гораздо больше стратегий, чем вошло в вебинар, но я отобрала то, что может быть в равной степени полезно и в школе, и на СО для того, чтобы выйти на новый уровень преподавания. Причем эти стратегии подходят всем детям, даже не имеющим дефицита внимания.

В него вошли такие пункты:
  • Внимание и возрастные этапы его развития;
  • Способы привлечения внимания;
  • Начало урока: как пробудить любопытство и предвкушение;
  • Организация мышления детей;
  • Активное участие детей как способ поддержания их внимания;
  • Дозирование информации;
  • Советы по поддержанию вовлеченности;
  • Методы опроса, повышающие вовлеченность;
  • Организация самостоятельной работы ребенка (много советов);
  • Организация урока во время устной части;
  • Методы самоконтроля;
  • Интервью с ребенком для определения типа его интеллекта и стиля его обучения;
  • Другие советы.