Школа игровой математики, 2015

Цена:
283.8
doneМного
doneЗаканчивается
highlight_offНет в наличии
notifications_none
Уведомить

[?IMG]?

Школа игровой математики по методике Тепляковой. Тренинг проходил с 2 февраля по 29 марта.

Эта школа для вас, если:
  • Вашему малышу от 1,5 до 4 лет;
  • Вы хотите сделать математику увлекательной и полезной для ребенка;
  • Вам интересно узнать, как превратить бытовые предметы в математические пособия;
  • Вам хочется научиться играть по-новому с теми пособиями, которые Вы уже купили;
  • Вы готовы изменить свои отношения с малышом и стать ему настоящим партнером по игре!

1 неделя.
ОСНОВЫ МАТЕМАТИКИ: ВО ЧТО И КОГДА ИГРАТЬ, И КАК ИГРАТЬ, А НЕ ОБУЧАТЬ?
  • Знакомимся с участницами и экспертами школы;
  • Разбираемся, где заканчивается игра и начинается обучение, и как избежать директивной позиции учителя в общении с ребенком;
  • Обсуждаем, как формируются математические понятия и навыки в раннем возрасте – с чего начать и как осваивать;
  • Пробуем проводить первые рекомендованные игры
  • Участвуем в первом творческом задании для всей семьи;
2 неделя. ОТ МАЛОГО К БОЛЬШОМУ: ИЛИ МАТЕМАТИКА ВЕЛИЧИН
  • Понятие «много-мало-меньше», с чем и как поиграть на эту тему;
  • Понятия «маленький, большой, средний» - правила игр для их формирования
  • Большие ряды величин и увлекательные игры по этой теме
  • Обсуждаем, как использовать известные пособия для игр на величины;
  • Вебинар «Ответы на вопросы» для всех участниц школы.
3 неделя. ЧИСЛО: КАК НАУЧИТЬСЯ СЧИТАТЬ ПО-НАСТОЯЩЕМУ?
  • Разбираемся, как помочь ребенку в игре познать число и его состав;
  • Считаем все: придумываем множество игр с обыденными предметами;
  • Состав числа: как операции сложения и вычитания помогают понять числа;
  • Играем в рекомендованные игры с ребенком;
  • Участвуем в творческом задании для мам.
4 неделя. ГЕОМЕТРИЯ: ЗНАКОМЫЕ И НОВЫЕ СПОСОБЫ ИГР
  • Обучение «руками», почему картинок недостаточно?
  • Порядок освоения геометрических фигур: как вводить новые и когда?
  • Предметные, ролевые и художественные игры с геометрическими фигурами;
  • Составные и объемные геометрические фигуры- когда и как включать в игры с ребенком?
  • Как использовать известные развивающие пособия для изучения геометрии?
  • Вебинар «Ответы на вопросы» для всех участниц школы.
5 неделя. ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ МЫШЛЕНИЯ
  • Разбираемся, какие основные логические понятия доступны маленькому ребенку;
  • Игры на группировки и сортировку объектов по признакам форм, цвета, величин;
  • Равнозначное соответствие рядов объектов, парность, симметрия и другие операции – как преподнести?
  • Выделение общих признаков у объектов – как помогать ребенку обобщать свой опыт.
  • Творческое задание для всех мам школы.
6 неделя. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
  • Обсуждаем, как избежать «каши в голове» и с каким темпом изучать состав числа и операции с ним;
  • Ролевые игры для изучения операция сложения и вычитания;
  • Художественные игры на листе и с пластилином на сложение и вычитание;
  • «Покупные» развивающие пособия, как их использовать для изучения сложения и вычитания?
  • Вебинар «Ответы на вопросы» для всех участниц школы.
7 неделя .МАТЕМАТИКА ВРЕМЕНИ
  • Разбираемся: как складывается в сознание ребенка понимание времени
  • Обсуждаем и пробуем игры для изучения месяцев и времен года;
  • Как помочь ребенку осознать понятия «сегодня», «вчера», «завтра»;
  • Пробуем играть в «часы» с детьми постарше;
  • Творческая игра-конкурс для всех мам.
Проведем легкие и разносторонние игры на анализ и синтез слова. Разберем вопросы мам на специальном вебинаре «Ответы на вопросы».

8 неделя. СЛОЖНЫЕ ИГРЫ: УМНОЖЕНИЕ, ДЕЛЕНИЕ, ИГРЫ С ЦИФРАМИ И УСТНЫЙ СЧЕТ
  • Обсуждаем, когда начинать первые игры на операции умножения и деления и как не поспешить с вводом этих понятий;
  • Разбираемся, когда вводить в игры с ребенком цифры и как это делать грамотно;
  • Устный счет: когда и как к нему переходить?
  • Итоговый вебинар «Ответы на вопросы» для всех мам в школе