Школа на каникулах. О занятиях с детьми 6-10 лет и мотивации к учебе (Анна Высоцкая)
? «Летом ребенок должен отдыхать, набираться сил, а не сидеть за учебниками». Однако… Круговорот из уроков, секций, кружков, «домашек», курсов подготовки в первому классу ? останавливается. Дети не горят желанием учиться еще и летом, а мы не хотим заставлять, потому что «надо же когда-то отдыхать от заданий», да и сами устали от напряжения и ссор из-за учебы. Однако есть вопросы, на которые летом в каждой семье все же приходится искать ответы.
Для родителей, чьи дети учатся в начальной школе или идут в первый класс:
- Нужно ли заниматься учебой летом, чем именно и в какой форме.
- Как найти вдохновение для себя и мотивировать ребенка.
- Как составить и соблюдать индивидуальный план для тренировки навыков, необходимых в обучении.
Лекция 1. Школа на каникулах (для родителей учеников 1-4 классов). В записи
- Нужны ли летние занятия. Если да, то чем и как заниматься. Как правильно подобрать виды занятий, пособия, электронные ресурсы. Как дозировать нагрузку.
- Как обучаться, играя. Как балансировать между необходимостью тренировки школьных навыков и желанием ничего не делать.
- Мотивация для рутины: маленькие подсказки для весомых результатов.
- Как провести три летних месяца перед школой так, чтобы ребенок подошел к новой роли ученика спокойным и уверенным.
- Игры на каникулах. Как обучаться в игре, незаметно оттачивая навыки, необходимые для успешного обучения в школе.
- Самостоятельность, планирование, внимательность: практикуем в рутине дней.
- Составляем сбалансированное «меню» летних занятий, ориентируясь на индивидуальные особенности своего ребенка.
Анна Высоцкая
1. Последние исследования нейропсихологии
2. Особенности развития воли, мышления, внимания, памяти, речи ребенка
3. Способности ребенка заводить друзей, воспринимать критику, выдерживать неудачи.
- Нейропсихолог.
- Образовательный коуч.
- Мама четверых детей, трое из которых ? школьники.
- Автор статей о нейропсихологии и обучающих семинаров для родителей школьников.
- Как справиться с трудностями в обучении.
- Как выбрать школу и форму образования.
- Как перейти из школы на семейное обучение или в альтернативную школу.
- Как эффективно учить ребенка дома.
- Как построить образовательную стратегию и реализовать ее.
1. Последние исследования нейропсихологии
2. Особенности развития воли, мышления, внимания, памяти, речи ребенка
3. Способности ребенка заводить друзей, воспринимать критику, выдерживать неудачи.