Винтажные столовые предметы (Елена Обабкова)

На курсе вы научитесь

• Безошибочно подбирать материалы для реалистичной акварельной живописи, не тратя кучу времени и денег на покупку бесполезных вещей.
• Грамотно создавать и подбирать фотографии для акварельной иллюстрации, а также делать полезные пометки при изучении натуры.
• Иметь готовую цветовую карту как подсказку по подбору нужных красок для написания разных видов металлических сплавов.
• Контролировать степень влажности акварельной бумаги для получения различных художественных эффектов.
• Применять знания основ академического рисунка и живописи для создания 3D-эффекта в акварельной иллюстрации.
• Научиться рисовать то, чего нет в природе, грамотно комбинируя фотореференсы, натуру и знания академических основ рисунка и живописи.

• Знакомство с материалами для реалистичной акварельной живописи: бумага, краски, кисти.
• Приёмы работы с натурой и фотографией. На что обратить внимание при изучении натуры. Как правильно сделать фотографию для акварельной иллюстрации.
• Поиск смесей акварельных красок для передачи разных видов металлических сплавов (серебро, медь, олово). Составление цветовой карты.
• Обсуждение важных моментов для создания реалистичной иллюстрации. Передача объема с помощью светотени.
• Тренировка заливок простых геометрических форм с передачей объема. Особенности работы с хлопковой бумагой. Ученики делают пробные заливки на запасных листах из 100% хлопка.
• Рассказ о карандашном рисунке под акварель. Материалы, особенности. Перенос контурного рисунка на акварельный лист с помощью светового стола – рассказ и демонстрация

• Подготовка листа к работе – смачивание его с обратной стороны.
• Выбор цветовой палитры для работы над иллюстрацией с учетом выбранного цвета металла – подготовка замесов.
• Первая заливка объекта.
• Вторая заливка с обозначением теневых участков.
• Третья, четвертая заливки с использованием разных цветовых сочетаний.
• Проработка мелких деталей, микрорельефа на поверхности объекта.
• Создание падающей тени около объекта.
• Разбор «полётов». Проверка некоторых работ студентов