Визуальное мышление: практический курс для детей. Полный курс (Лена Данилова)
Представлен полный курс.
Для какого возраста
Для детей от 6 до 10-12 лет. Детям 6-7 лет будет требоваться ваша помощь, с 8-ми лет ребёнок сможет заниматься самостоятельно. Или раньше, если ребёнок бегло читает и хорошо понимает прочитанное.
Что такое «визуальное мышление»
Визуальное мышление – это умение мыслить образами, умение отображать свои и чужие слова в наглядном виде, а именно рисунками, схемами, графиками, таблицами. Визуальное мышление помогает лучше запоминать нужную информацию (ведь образ всегда оставляет большее впечатление, чем просто написанные слова). Визуальное мышление помогает структурировать информацию, даёт возможность находить и отображать связи между предметами и явлениями, и это опять же, помогает лучше запоминать.
Владение визуальным мышлением в принципе развивает память, внимание, образное мышление.
Зачем оно нашим детям
В школе наших детей учат массе вещей, которые им в жизни не пригодятся. Считается, что есть базовый набор умений и знаний. И на этот набор отводится огромное количество часов. При этом дети не получают тех знаний и умений, которые им будут нужны в реальной жизни. И таких умений очень много! В частности, умение анализировать, обрабатывать и структурировать информацию, делать её доступной для восприятия другими людьми. И не только другими, но и самим учеником, а в дальнейшем – специалистом.
Визуальное мышление не только помогает делиться информацией с окружающими. Оно ещё и делает сам процесс освоения знаний более продуктивным. Если записывать полученные знания в виде текста, то работать потом с таким конспектов – сложно.
Современная наука предлагает визуализировать полученные знания в виде ментальных карт, схем и таблиц, скетчей и других способах, основанных на визуальных приёмах. Взглянув один раз на такую запись, информацию воспринимаешь целиком! Не надо листать сотни страниц, чтобы восстановить в памяти то, что нужно. Достаточно беглого взгляда.
Как научить детей структурировать информацию и подавать её системно.
Существует много разнообразных приёмов визуального оформления информации. И многие из них – доступны детям. Для обучения этим приёмам со своими детьми я использую только интересный материал — сказки, игры, загадки, ребусы и так далее. Никакой скуки!
Кроме собственно владения информацией, я учу детей различным графическим приёмам, без которых образ даже если и появится в голове, не сможет быть отображен на плоскости (бумаги или экрана).
- Учиться рисовать различные графические элементы (стрелки, линии, фигуры, символы, знаки и так далее).
- Учиться писать разными шрифтами и придумывать свои собственные шрифты.
- Учиться передавать информацию (слова и словосочетания) простыми рисунками, сочетанием рисунков и стрелок, схем и других графических элементов.
- Учиться читать и понимать, а так же создавать диаграммы и графики.
- Учиться записывать информацию в виде схем и таблиц.
- Учиться создавать краткие записи текста в виде схем и ментальных карт.
- Учиться быстро запоминать знаки и символы и наиболее точно отображать их на бумаге.
Вы получите папку с занятиями. Занимайтесь самостоятельно в удобном для вас режиме. Перед началом занятий послушайте вступительный вебинар (в записи). В папке с материалами вы найдете ещё два вебинара с ответами на вопросы участников курса, если у вас будут вопросы, вполне возможно, что вы найдете ответ в записи одного из вебинаров.
Автор: Лена Данилова – мама пятерых детей, руководитель портала «Раннее развитие детей». Автор курсов для родителей и детей, ведущая семинаров, автор книг, публикаций в журналах. Автор развивающих пособий для детей. Автор уникального спортивного комплекса «Ранний старт».