Встать на крыло. Как создать для детей надежный тыл (Ольга Писарик)

0
0 отзывов
equalizer Сравнить favorite_border В избранное
Арт: Q103773
Цена:
343.2
doneМного
doneЗаканчивается
highlight_offНет в наличии
notifications_none
Уведомить

[?IMG] ?

Если вам важно знать:
  • Почему меняется в худшую сторону детское поведение и как правильно реагировать на это
  • Как сохранить и восстановить доверительные отношения с ребенком
  • Как обрести уверенность в том, что в вопросах воспитания вы все делаете «правильно»
  • Как перестать винить себя и получать больше удовольствия от своей родительской роли
В чем особенность этого курса?
  • В основе программы – принципы теории привязанности.
  • Ребенок гармонично развивается и реализует свой потенциал лишь когда между ним и значимым взрослым (родителем) установлена крепкая связь.
Почему привязанность обладает такой «силой»?
Потому что на основе привязанности строятся доверительные отношения между родителем и ребенком. Когда ребенок чувствует себя в безопасности, в надежных руках, он начинает исследовать мир, свои возможности, проявлять себя. Казалось бы, парадокс, но чем сильнее привязанность, тем проще и быстрее ребенок взрослеет и становится независимым.

Беря ответственность за сохранение отношений, принимая роль ведущего, родитель помогает ребенку:
  • развиваться,
  • самореализовываться,
  • становиться зрелой личностью,
  • наконец, становиться счастливее.
Разве не об этом мечтает каждый родитель?
По сути, мы и будем учиться реализовывать эти «мечты» в повседневном общении с ребенком. Но это не всё… Вы почувствуете себя увереннее.

У нас, у современных родителей, слишком много сомнений… Избегая авторитарности в отношениях с детьми, мы тревожимся, как не перейти границу вседозволенности. Давая свободу выбора ребенку, мы переживаем, не падет ли его выбор в сторону лени, плохой компании и пр. В результате, когда мы пытаемся как-то «дисциплинировать» ребенка, то встречаемся с агрессией, непониманием или «глухотой».

Лекция 1: Привязанность
  • Отчего ощущение безопасности настолько важно для ребенка? Что поддерживает это ощущение?
  • Почему потребность в привязанности первична и важнее еды и физической безопасности?
  • Привязанность между ребенком и родителем. Что ценного она дает обеим сторонам?
  • Постепенное углубление привязанности. Уровни привязанности, которые влияют на отношения родителей и детей. На какой ступени вы сейчас со своим ребенком?
Лекция 2: Столкновение с разделением
  • Какие ситуации порождают у ребенка ощущение острой небезопасности?
  • 3 базовые эмоции, которые возникают у ребенка при столкновении с разделением (расставанием со «своим» взрослым). Почему родителям необходимо внимательнее относиться к таким ситуациям?
  • Уровни столкновения с расставанием: что происходит с ребенком на каждом этапе?
  • Распространенные и «скрытые» (неочевидные) случаи расставания ребенка с родителем: поездки, больницы, детский сад и пр.
Лекция 3: Проблемное поведение
  • Агрессия. Истерики, крик, капризы, грубые слова и жесты, злорадство, физическое насилие по отношению к окружающим и к самому себе – что стоит за всем этим?
  • Знакомство с кругом фрустрации. Как слезы тщетности «работают» на снижение уровня агрессии и влияют на общее развитие ребенка?
  • Манипуляции. А способно ли дети манипулировать?
  • Противление. Почему дети «плохо» себя ведут
Лекции 4 и 5: Быть «во главе
  • Что несет в себе позиция ведущего, гида, в отношениях с ребенком?
  • Почему нельзя общаться с ребенком «на равных»?
  • Как и для чего поддерживать у ребенка ощущение надежности, неразрывности, непрерывности контакта и близости
  • Зачем ребенку давать больше близости, чем он просит?
  • Можно ли показывать ребенку свой страх или бессилие?
  • Обстоятельства, в которых ребенок от вас зависит. Как вести себя?
Лекция 6: Сложности альфародительства
  • Быть «альфой», ведущим для своего ребенка, – это состояние, а не набор действий. С какими трудностями сталкиваются начинающие и уже опытные мамы?
  • Что делать, если не покидает ощущение, что от тебя ничего не зависит?
  • Как действовать, если отсутствует поддержка и забота от окружения?
  • Нужно ли постоянно стремиться получать ответы о том, как правильно заботиться о ребенке?