[Московский институт психоанализа] Возрастные кризисы. 2019 (Елена Журек)

[?IMG]?

Почему этот семинар важен?

95% клиентов с запросами на детей рассказывают о «неправильном» поведении своих чад. Но чаще всего агрессия, демонстративность, непослушание и т.д. являются симптомами кризисов у детей.

Психологу необходимо разбираться в симптомах кризисов, уметь диагностировать кризисы, а также объяснять родителям как эффективно проходить кризисы, чтобы и самим с ума не сойти, и своими реакциями не сломать личность ребёнка.

Что касается взрослых клиентов, нахождение в кризисе и изменения, которые несёт в себе кризис, пугают, напрягают и в конечном итоге «приводят» человека в кабинет к психологу. Конечно, запросы могут и не касаться кризиса, но психолог обязан знать отягощен ли клиент кризисом. А, может, и не одним. Работа с клиентом будет качественнее и эффективнее, если психолог обладает знаниями и навыками выявление кризиса, понимает симптоматику и знает последствия, а также может рассказать о грядущих кризисах своему клиенту.

Кому будет полезен семинар?

Начинающему и практикующему психологу (взрослому, семейному и детскому). И любому человеку, не специализирующемуся на психологии. Знания о кризисах, об их специфике и их природе дадут возможность «подложить соломку» себе, своим детям и близким в не простой период жизни.

Дети:
  • классические кризисы (1,3,7 лет);
  • дополнительные кризисы (смена статуса из-за появления младенца, потеря близкого, развод родителей, смена места жительства);
  • причины возникновения (химические, психологические);
  • прохождение (изменение в теле, психике, в социальных и личностных ценностях, смена взглядов, расширение границ, смена статуса...);
  • симптомы кризисов;
  • последствия не конструктивного прохождения. Что с этим делать?
Подростки:
  • изменения физиологические, психологические и социальные.
Взрослые:
  • классические кризисы (30, среднего возраста и кризис старости);
  • дополнительные кризисы (появление ребёнка, потеря работы, кризис опустевшего гнезда...);
  • причины возникновения (химические, психологические);
  • прохождение (изменение в теле, психике, в социальных и личностных ценностях, смена статуса...);
  • симптомы кризисов (различие в прохождении кризисов у мужчин и женщин);
  • последствия застревания.
Семейные кризисы.
  • Конфликт кризисов (схождение 2-х и более в одной временной точке).

На семинаре будет не только теория, но и техники для диагностики кризисных состояний. Мы будем отрабатывать их на себе, и в итоге каждый слушатель пройдет и личностную терапию.

Ведущая: Журек Елена Владимировна

Детский и семейный психолог, детский писатель. Советник Российской академии естественных наук. Лауреат национальной премии им.Вернадского и премии РАЕН «ECO WORLD».

Окончила Московский государственный педагогический университет им.Ленина и Академию практической психологии при МГУ им.Ломоносова. Закончила 3-годичные курсы по Гештальт-терапии, курс по НЛП и курс коучинга у профессора Мэрлин Аткинсон в Эриксонском Университете (Канада), курс по ABA-терапии. Диплом медиатора. Двухгодичное обучение системной семейной терапии при Венском университете.

Более 15 лет работала практикующим психологом, а также была генеральным директором в Центре психологической поддержки семьи «СемьЯ». В настоящее время является ведущим специалистом в образовательном центре «Европейский психологический центр Et Septum», Зальцбург, Австрия.

Продажник