Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза. ФГОС (Наталия Нищева)
Рекомендации
![Тетрадь-тренажер [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц]-[с], [ц]-[т'], [ч]-[т'], [ч]-[с'], [щ]-[ч] (Наталия Нищева)](https://i1.stat01.com/2/7927/179265051/baec64/tetrad-trenazher-c-ch-shh-differenciacii-zvukov-c-s-c-t-ch-t-ch-s-shh-ch-nataliya-nishheva.jpg "Тетрадь-тренажер [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц]-[с], [ц]-[т'], [ч]-[т'], [ч]-[с'], [щ]-[ч] (Наталия Нищева)")
![Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [с]-[з]-[с']-[з']. ФГОС (Наталия Нищева)](https://i1.stat01.com/2/7927/179265050/baec64/tetrad-trenazher-dlya-avtomatizacii-proiznosheniya-i-differenciacii-zvukov-s-z-s-z-fgos-nataliya-nishheva.jpg "Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [с]-[з]-[с']-[з']. ФГОС (Наталия Нищева)")
![Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш], [ж]. ФГОС (Наталия Нищева)](https://i1.stat01.com/2/7927/179265048/baec64/tetrad-trenazher-dlya-avtomatizacii-proiznosheniya-i-differenciacii-zvukov-sh-zh-fgos-nataliya-nishheva.jpg "Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш], [ж]. ФГОС (Наталия Нищева)")
![Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [р] и [р']. ФГОС (Наталия Нищева)](https://i1.stat01.com/2/7927/179265045/baec64/tetrad-trenazher-dlya-avtomatizacii-proiznosheniya-i-differenciacii-zvukov-r-i-r-fgos-nataliya-nishheva.jpg "Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [р] и [р']. ФГОС (Наталия Нищева)")
В тетради-тренажере представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза: [м], [м'], [п], [п'], [б], [б'], [т], [т'], [д], [д']5 [н], [н'], [к], [к'], [г], [г'], [х], [х'], [в], [в'], [ф], [ф']. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Из предложенных слогов, слов, предложений и потешек необходимо выбирать для произношения ребенком только те, в которых нет других трудных для ребенка звуков, кроме звука, автоматизируемого с помощью данного материала. Материалы пособия подобраны таким образом, чтобы практически исключить использование звуков позднего онтогенеза.
Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.