Возвращайся (Елена Веселаго)

ПРОГРАММА КУРСА

Занятие 1

• Как расщепляется душа. Описание процесса, полевая модель. Расщепление как способ выживания. Надежда на возвращение.
• Определение травмы. Различия травмы и других типов расщепления.
• Как отличить личную травму от других видов расщепления еще до начала расстановки. Дифференциальная диагностика травмы и переплетения.
• Безопасность работы с расщепленным полем.
• Метафора границы. Диагностика «дальности» разрыва и его влияние на метод работы.
• Обзор методов работы с травмой через поле: ресурсная работа, терапевтическая интеграция (на собственных ресурсах человека), шаманская интеграция (на вне-человеческих ресурсах).
• Упражнения по запросам присутствующих.
• Расстановка по запросу одного из участников.

• Техники центрирования при работе с травмой. Подготовка к демонстрации на полевых моделях.
• Диагностика основных травм на поелвых моделях ('Тузик'): физическое насилие в детстве, сексуальное насилие в детстве и взрослом возрасте, 'прерванное движение к маме' (ранняя разлука), эмоциональное насилие.
• Основные навыки терапевтического взаимодействия с полем серьезно травмированного человека. Как не 'царапать' рану и в то же время не выстраивать дополнительные защитные (отвергающие) структуры.
• Практика 'наложения бинтов': быстрое построение минимальной полевой защитной оболочки для возможности начать работу.
• Работа с травмами, нанесенными людьми. Симметрия насильника и жертвы.
• 'Тебе надо его понять'. Риск повторной 'сдачи' жертвы насильнику в терапевтической работе. Как терапевт склонен становиться насильником: полевые механизмы и глубинные причины 'терапевтического садизма'.
• Несколько техник уточненной атрибуции травмы. 'Линия времени', 'Обстоятельства места'. Правила коммуникации при атрибуции.
• Начальные практики интеграции травмы. Отказ от интеграции. (Продолжение техник интеграции на третьем вебинаре).
• Упражнения и практики по запросам присутствующих.
• Расстановка по запросу одного из участников.

• Понимание Границы травматического расщепления поля, места ее перехода для поиска утраченного
• 'Трансграничные' вопросы. 'Отсюда': зовешь ли ты утраченное и можешь ли его удержать. 'Оттуда': может ли утраченное вернуться.
• Понимание, когда следует и не следует вохвращать утраченное.
• Общее описание процесса возвращения. Терапевтическое и шаманское возвращение. Сразу или медленно.
• Ресурсы для возвращения.
• Когда за возвращение нужно 'платить' действиями. Работа на той и на этой стороне.
• Режим после возвращения утраченного: рекомендации клиенту. Особый режим при возвращении детской части.
• Техника безопасности для терапевта. Техника безопасности для шамана.
• Упражнения и практики по запросам присутствующих.
• Расстановка по запросу одного из участников