Психоанализ в бизнесе. Интенсив [Московский институт психоанализа]

Программа повышения квалификации «Психоанализ в бизнесе» (интенсив) реализуется в дистанционном формате.
Каждый участник получит 20 видео уроков (продолжительность видео уроков от 1,5 до 7 астрономический часов. Общая трудоемкость курса - более 80 часов видео материалов), а также небольшой набор учебных материалов, включающий материалы на английском языке.
Психоаналитический метод организационного консультирования базируется на психоаналитических теориях и исходит из того, что многие процессы, способствующие возникновению организационных сложностей, являются по своей природе бессознательными. Программа опирается на групп-аналитические концепции и опыт работы в российских компаниях.
Психоанализ может помочь понять природу различных уровней бессознательного в организации и таким образом установить источник проблем при возникновении необъяснимых институциональных сложностей.
Цель психоаналитической работы с организацией - это осознание всеми членами организации основных факторов, определяющих их поведение, а также осознание деструктивного поведения, приводящее к патологическим отношениям в организации.
Использование психоаналитических концепций дает возможность понять сущность скрытых, бессознательных институциональных процессов. Благодаря процессу толкования кроющихся на заднем плане проблем можно продвинуться к осознанному восприятию организаций и их членов. В ходе таких процессов (консультирования) сотрудники получают возможность использовать свой опыт, свои переживания, свое понимание положения вещей и свои творческие силы для поиска решений проблем, которые раннее отрицались, и найти способы деятельности, соответствующие задачам функционирования своих организаций.
Эффективность организации (бизнеса) с психоаналитической точки зрения:

• Прозрачность целей организации.
• Определенность в вопросах структур и авторитета.
• Возможность привносить что-то в организацию, а также право обсуждать ее проблемы.
• Ясная и открытая коммуникация всех участников.
• Системы поддержки профессиональной деятельности: такие, в которых приветствуются открытые дискуссии о чувствах и проблемах, связанных с работой, где проблемы рассматриваются не как выражение личностных и организационных неполадок, а как нормальные сопутствующие работе факторы, что способствует росту и развитию специалистов.
• Руководство, личные качества которого, деловая и социальная компетентность соответствуют предъявляемым к ним требованиям

Спойлер: Программа курса
Психоанализ в бизнесе (интенсив)
Содержание программы
Тема 1. Групп-аналитическая работа в организации.
Институциональная (организационная) матрица. Расширение групповой матрицы (общей, динамической, личной) до институциональной. Институциональная триангуляция (введение). Институциональные процессы смещения. Моббинг.
Цель и формы групп-аналитической работы в организации. Достижение более полного понимания связей и зависимостей в организациях. Ясная идентификация конфликтов и выработка стратегий развития этих конфликтов, содействие консолидации и укреплении профессиональной идентичности сотрудников пригласивших консультанта организации. Формы работы с руководителями, командами и организациями в целом.
Психодинамические противоречия и парадигмы в организации. Основные организационные элементы. Для психоаналитика как организационного консультанта отдельная личность или же консультируемая команда в соответствующей организации представляет собой некий узел, в котором переплелись иерархические структуры этой институции, динамика ее клиентов, ее политические и экономические зависимости, ее историческое развитие. В процессе групп-аналитического консультирования все эти факторы становится очевидными и доступными для обработки конфликтных и кризисных ситуаций. Анализ и вскрытие этого материала, бессознательного или ошибочно представлявшегося несвязанным с создавшейся ситуацией, помогают выявлению причин и зависимостей происходящего и способствуют более полному и ясному пониманию процессов во всей организации.
Цикл жизни организации по Адизесу. Ключевые люди в организации. Десять этапов жизнедеятельности организации: Выхаживание, Младенчество, Детство («давай-давай»), Юность, Расцвет, Стабилизация (Поздний расцвет), Аристократизм, Ранняя бюрократизация, Поздняя бюрократизация, Смерть.
Тема 2. Роль и функции групп-аналитика/оргконсультанта
Позиция группаналитикаработающего в организациях. Независимость, отстраненность, дистанция. Опасности размывания границ. Попытки втягивания оргконсультанта внутрь организации. Цели и периодичность супервизииоргконсультантом / групп-аналитиком своей работы.
Роль и функция групп-аналитика / оргконсультанта. Функция групп-аналитика в роли оргконсультанта состоит в обнаружении и анализе в организации психодинамических процессов (проективные процессы, процессы проективной идентификации, резонансные явления, зеркальные отражения, переносы). Выявление динамической конфигурации организации и проработка конфликтов в организации возникших как следствие этой конфигурации.
Первый контакт и рабочие отношения. Заказ на супервизию. Специфика ведения переговоров о работе психоаналитика с организацией. Два основных вида консалтинга: экспертный и процессный. Составление юридического контракта с организацией учитывающего требования законодательства к информационно-консультационной деятельности и разъяснений налоговой инспекции.
Перенос и контрперенос в организации. Проекция, интроекция и идентификация в социальных отношениях. Первичная и вторичная социализация. Перенос и контрперенос в аспекте средней регрессии.
Защита и сопротивление. Использование институции их членами для усиления механизмов защиты от тревоги (М. Кляйн). Группы базовых допущений (А Бион). Социальные системы как защита от персекуторной и депрессивной тревоги (ЭллиотДжакс).
Зеркальные феномены. Влияние группового анализа и понятия отзеркаливания / зеркальности [mirroring] организационную диагностику и вмешательства. Организационное зеркало. Понятие анти-групп, их влияние в организационной жизни (Nitsun, 1996).
Бессознательное в институции. Менеджмент сознательных и бессознательных процессов в организации. Страх как составляющее бессознательного организации. Институция как контейнер для стыда, зависти и сочувствия.
Страх и зависимость в организации. Роль страха в менеджменте изменений. Примитивные страхи. Страхи, обусловленные характером работы. Личные страхи не работе.
Различные формы интервенций. Специальные интервенции: привлечение экспертов для консультаций, командные супервизии, коучинг для ключевых сотрудников, тренинги, творческие лаборатории, рефлексивные семинары, лекции.
Институциональные треугольники. Внутренние сотрудники – рабочее задание – институция; внутренние сотрудники –институция – клиент; супервизор – команда – руководство.
Структуры в организации по Э. Берну. Главная внешняя граница. Главная внутренняя граница. Динамика организаций в терминах основных и вторичных внутренних, а также внешних границ, и процессов, которые на этих границах протекают.
Культура и идеология. Ритуалы и мифы. Культура как часть институциональной матрицы. Мифы в организации. Ритуалы и артефакты. Процедура анализа корпоративной культуры по Шейну. Управление внутренней интеграцией. Представления о реальности, истине, времени и пространстве.
Процессы изменений в организациях. Изменения как угроза идентичности сотрудников и организации в целом. Глубинные страхи и фантазии об организации. Работа с изменениями на всех уровнях функционирования группы ( Foulkes, 1964). Матрикуляция (MartinBhurruth)
Рамки и сеттинг работы в организации. Рамки и сеттинг в формате групп-аналитическогокоучинга руководителей организаций. Рамки и сеттинг в формате супервизии команд. Рамки и сеттинг в формате сопровождения развития организации в целом (Прогрессинг – Бершацкий, 2010)