Повышение интеллектуальных способностей пациента через работу с костями черепа (Игорь Атрощенко)
Цена:
631.4
Рекомендации
![[?IMG]](proxy14p.php?image=https%3A%2F%2Fd.radikal.ru%2Fd41%2F2108%2Fdc%2F3e6b76c042dc.png&hash=e9d3e3d7f7f983a3ef97b6584053c929&v=4)
? Алгоритм повышения интеллектуальных способностей пациента через работу с костями черепа
'Лучшее лекарство от бессонницы - это сопромат'. Во всяком случае, так говорят студенты технических ВУЗов. Хотя на месте 'сопромата' может оказаться любое направление, требующее интеллектуального усилия.
Изучение любой из наук (математика, биохимия, анатомия...)
Прослушивание классической музыки (какой же концерт в филармонии без храпа)
Чтение сложной литературы
Просмотр фестивального кино
Даже размышления о решении актуальных задач могут нагнать сна.
В чем дело? Это диагноз. Без шуток. Если на фоне достаточного количества часов сна человек вдруг начинает дремать в моменты интеллектуального труда... Это диагноз 'Краниальные дисфункции'. При том, что более глубокое неврологическое тестирование выявляет в таких случаях целый комплекс проблем, который включается в себя:
1. Нарушение интеллектуальной активности.
2. Симптоматика сдавления черепно-мозговых нервов
3. Симптоматика нарушений работы мозжечка.
4. Симптоматика сдавления спинномозговых нервов.
И пока мы не устраним краниальные причины возникновения когнитивных нарушений пациента, прием ноотропов, попытки развивать интеллектуальные и творческие способности так и останутся всего лишь попытками.
А теперь вспомните о детях, которые испытывают трудности в обучении, которые страдают от неусидчивости во время учебы...У которых даже от одной мысли 'сесть за уроки' уже начинает болеть голова. Их ведь буквально скручивает! Неужели всё дело в банальной лени? Что касается детей - чаще всего дело в родовых травмах черепа.
И у взрослых по сути тот же комплекс причин:
- Нарушения взаиморасположения костей черепа (краниальные дисфункции)
- Неправильные точки фиксации твердой мозговой оболочки.
- Нарушения работы как самих полушарий головного мозга, так и других неврологических структур.
И у взрослых по сути тот же комплекс причин:
- Нарушения взаиморасположения костей черепа (краниальные дисфункции)
- Неправильные точки фиксации твердой мозговой оболочки.
- Нарушения работы как самих полушарий головного мозга, так и других неврологических структур.
11 декабря в 21-00 по Москве состоится практический онлайн интенсив.
Методика диагностики интеллектуальной активности пациента с помощью тестов прикладной кинезиологии.
Методика изолированной диагностики структур левого полушария мозга
Методика изолированной диагностики структур правого полушария мозг
Перечень типовых дисфункций черепа, которые чаще всего приводят к ухудшению интеллектуальной и творческой активности взрослых и детей.
Пошаговый алгоритм диагностики и лечения костей черепа для восстановления интеллектуальной и творческой активности пациента.
Методика не обычная, но даёт результат уже к концу первого сеанса в виде разницы того, как пациента справлялся с интеллектуальными задачами до и после лечения.
Проверяйте методику на ваших пациентах. Особенно она актуальна для детей, сами понимаете.
Методика изолированной диагностики структур левого полушария мозга
Методика изолированной диагностики структур правого полушария мозг
Перечень типовых дисфункций черепа, которые чаще всего приводят к ухудшению интеллектуальной и творческой активности взрослых и детей.
Пошаговый алгоритм диагностики и лечения костей черепа для восстановления интеллектуальной и творческой активности пациента.
Методика не обычная, но даёт результат уже к концу первого сеанса в виде разницы того, как пациента справлялся с интеллектуальными задачами до и после лечения.
Проверяйте методику на ваших пациентах. Особенно она актуальна для детей, сами понимаете.
Продажник: