Психологические травмы детства. Авторский метод работы «Арт-реконструкция чувств» (Надежда Антипова)

[?IMG]?

Каждый психолог знает, что психологические травмы, полученные в детстве – самые тяжелые. Травмированный «Внутренний ребенок» вырастает в озлобленного, закомплексованного «Взрослого», не доверяющего ни себе, ни людям, ни миру в целом. Он боится чувств и избегает эмоциональных привязанностей потому, что когда-то уже был предательски брошен, унижен или предан близкими людьми. Ему не хочется повторения, не хочется вновь испытать душевную боль. Поэтому он одинок и глубоко несчастен.
На вебинаре будет представлен авторский метод исцеления «Внутреннего ребенка» - «Арт-реконструкция чувств». Метод предполагает поэтапную работу с травмированной частью личности. Основной акцент в работе делается на реконструкцию негативных чувств и переживаний.

Вебинар рассчитан на широкий круг специалистов, занимающихся вопросами личностного развития, а также всех, кого интересует тема детства, кто готов к исследованию причин неудач и трудностей в своей взрослой жизни.

В результате обучения участники смогут:
  • освоить авторский метод работы с последствиями психологических травм, полученных в детстве;
  • на личном опыте работы со своим «Внутренним ребенком» прочувствовать эффективность метода;
  • самостоятельно использовать освоенные техники в психотерапевтической работе с клиентами.
В программе:
  • Место «Внутреннего ребенка» в структуре психики.
  • Актуальный и потенциальный ресурс «Внутреннего ребенка».
  • Знакомство с авторским методом «Арт-реконструкция чувств»:
  • Освоение конкретных техник работы на каждом этапе арт-реконструкции чувств:
  • установление контакта с детской частью своего «Я»;
  • знакомство с особенностями своего «Внутреннего ребенка»;
  • обнаружение вытесненных эмоциональных переживаний и чувств;
  • определение и активизация потенциального ресурса для их реконструкции;
  • реконструкция чувств, изменение жизненных сценариев.
  • Возможные ошибки при работе с «Внутренним ребенком» другого человека.
Формы работы: мини-лекция, практические упражнения, индивидуальные online-сессии, работа с индивидуальным запросом участников.